JENDELA GURU PENGGERAK

  Koneksi Antar Materi - Nilai dan Peran Guru Penggerak Modul   Assalamualikum Warohmatullahiwabarokatuh Salam dan Bahagia Bapak/ Ibu Guru Hebat   Peristiwa Setalah saya mepelajari Modul 1.1 dan Modul 1.2 maka pembelajaran yang saya dapat adalah sebagai berikut : Bahwa keterkaitan antara modul 1.1 dan 1.2 sangat erat sekali dimana untuk menerapkan Pemikiran Ki Hadjar Dewantara Pembelajaran yang harus sesuai dengan kodrat alam dan kodrat zaman seorang guru harus menerapkan peran guru pengerak yaitu Pemimpin pembelajaran, Menjadi coach/mentor bagi guru lain, Menggerakkan komunitas sekolah dan Menciptakan pembelajaran yang berpusat pada murid dan semua itu akan bisa tercapai apabila guru penggerak tersebut mimiliki nilai guru penggerak yakni Berpihak pada murid, Mandiri , Reflektif, Kolaboratif, Inovatif . Maka keterkaitan antara modul 1.1 dengan modul 1.2 yang saya pahami adalah pembelajaran itu adalah menuntun atau among, menuntun atau among tersebut akan ber...

  Bismillahirrohmanirrohim, Alhamdullahirobbilalamin, Segala Puji Bagi Allah SWT, dan bersyolawat Kepada Baginda Nabi Yakni Nabi Besar Muhammad SAW, hal ini pantas rasanya diucapkan atas rasa syukur atas nikmat yang telah diberikan sehingga saya telah sampai pada Fase ini dalam kegiatan Calon Guru Penggerak Angkatan 6, Mudah mudahan Allah SWT selalu memberikan kemudahan kedepannya Aamiin Ya Robbal Alamin.   Baiklah Setelah saya meninjau Kembali tugas personal pada Fase Ruang Kolaborasi, Refleksi Terbimbing, Demonstrasi Kontektual dan Elaborasi Pemahaman, maka saya mencoba membuat Refleksi dari pengetahuan dan pengalaman baru saya yang sesuai dengan pemikiran -pemikiran Ki Hadjar Dewantara. Apabila kita berbicara mengenai Kekuatan Konteks Sosio-Kultural tentu hal ini akan berbeda beda di setiap daerah, daerah jawa akan memiliki konteks sosio- kultural yang berbeda dengan daerah sumatera hal ini dipengaruhi dengan kodrat alam masing masing, Di daerah saya Kabupaten Kampar ...